В ходе круглого стола обсудили потенциал высшего образования как инклюзивного социального института, призванного играть активную роль в реализации семейной политики в части комплексной психолого-педагогической поддержки семей, в состав которых входят дети и взрослые с ОВЗ и инвалидностью.

Более подробно остановились на следующих темах:

- Формы и технологии взаимодействия вузов с семьями студентов и абитуриентов из числа лиц с ОВЗ и инвалидностью в целях оптимизации их адаптации в условиях инклюзивного вузовского обучения.

- Социальное партнерство вузов с общественными организациями родителей детей-инвалидов как ресурс повышения эффективности инклюзивного высшего образования.

- Родительский запрос на инклюзивные компетенции будущих и действующих педагогов и его учет в проектировании и реализации образовательных программ высшего образования.

- Опыт обучения родителей детей-инвалидов в вузах.

- Проблемы и опыт подготовки кадров для работы с семьями лиц с ОВЗ и инвалидностью.

- Работа вузов с инвалидами боевых действий и их семьями.

Модераторы данного мероприятия: Иванова Татьяна Семеновна, кандидат педагогических наук, доцент, Заслуженный учитель Российской Федерации, директор Ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет». А также Вялых Ольга Анатольевна кандидат психологических наук, доцент кафедры основ дефектологии и реабилитологии, научный сотрудник Ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена».

Круглый стол в контексте содержательно-целевых установок Года семьи в Российской Федерации был проведен в рамках сетевого (отраслевого) форума с 11-13 декабря 2024 года в г.Санкт-Петербург на базе РГПУ им. А.И. Герцена по программе «Инклюзивное высшее педагогического образование: тенденции и перспективы развития».