В Великом Новгороде Президент Российской Федерации Владимир Путин провел расширенное заседание Президиума Государственного Совета по вопросу «О развитии рынка труда в Российской Федерации». С докладом на мероприятии выступил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов, который предложил закрепить на законодательном уровне проведение демонстрационного экзамена.

«Речь о том, чтобы создать для граждан реальные возможности пополнять свой багаж знаний, постепенно обновлять свои умения и навыки, компетенции. Прежде всего, здесь надо и дальше системно, последовательно выполнять намеченные планы. Имею в виду программы строительства, ремонта и оснащения школ, развития дополнительного образования, а также качественного улучшения материально-технической базы колледжей, техникумов и вузов», – сказал Президент России.

Глава государства добавил, что в рамках среднего и высшего профобразования следует шире использовать новые подходы, а именно получение сразу нескольких квалификаций и даже смену специальностей и направлений подготовки в ходе учебы.

Президент России подчеркнул, что по всем направлениям развития образования и подготовки кадров следует наращивать усилия.

Владимир Путин обратил внимание, что следует обязательно учитывать формирующиеся тенденции технологического, индустриального развития.

«Надо напрямую работать с теми, ради кого вы работаете, и, безусловно, налаживать предметное взаимодействие с работодателями с этой целью, причем прямо у себя – в конкретном городе, в регионе», – заявил Владимир Путин.

По словам Владимира Путина, такой процесс уже идет, нужно постоянно уделять этому должное внимание. Он должен сыграть одну из ключевых ролей в трансформации рынка труда на ближайшее десятилетие.

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов в своем выступлении отметил, что в связи с ростом экономики страны система СПО переходит на регионально-отраслевой принцип работы.

«Среди работодателей растет потребность в молодых специалистах, выпускниках колледжей, для которых сегодня открываются новые возможности», – подчеркнул Сергей Кравцов.

Министр просвещения РФ информировал, что в части содержания образования за три года актуализировали более 400 стандартов СПО и утвердили около 150 новых совместно с работодателями.

«Внедрили в каждую программу обязательное изучение основ информационных технологий, бережливого производства – о чем Вы, Владимир Владимирович, сказали во вступительном слове – финансовой грамотности», – сообщил Министр просвещения РФ.

Сергей Кравцов предложил закрепить проведение итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена законодательно, наделив регионы полномочиями его проведения по единым правилам, установленным на федеральном уровне, а также признать данный экзамен в системе независимой оценки квалификации.

Сергей Кравцов сообщил, что с 2020 года более 46 тысяч педагогов и мастеров производственного обучения прошли повышение квалификации. Он напомнил, что с 2022 года законодательно, закреплено право уменьшить налог на прибыль для предприятий, инвестирующих в развитие колледжей.

В Великом Новгороде завершился международный Чемпионат высоких технологий, в ноябре в Санкт-Петербурге состоится финал чемпионата «Профессионалы».

«Сегодня «Профессионалитет» охватывает более 350 колледжей по 24 отраслям в 68 регионах. Суммарно они вложили более трех с половиной миллиарда рублей», – отметил Сергей Кравцов.

Он заявил, что планируется охватить до одной тысячи колледжей из всех регионов страны. Это позволит выполнить поручение Президента России по подготовке к 2028 году одного миллиона специалистов и квалифицированных рабочих для обеспечения суверенитета и конкурентоспособности страны.

В завершении выступления Сергей Кравцов обратился к губернаторам.

«Ваше личное участие очень важно для дальнейшего развития системы СПО. Только вместе, в самом тесном контакте мы обеспечим грамотный, эффективный переход на регионально-отраслевой принцип в подготовке кадров», – сказал Сергей Кравцов.

Министр просвещения РФ подчеркнул, что важно включиться в работу по созданию учебно-производственных комплексов, чтобы студенты колледжей могли совмещать учебу с работой, пока получают профессию.