В пензенской областной филармонии прошло итоговое пленарное заседание Всероссийского съезда уполномоченных по правам ребенка в субъектах Российской Федерации.

Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка Мария Львова-Белова поблагодарила всех собравшихся в зале за неравнодушие и активную позицию. Также слова благодарности за организацию мероприятия такого высокого уровня она адресовала правительству Пензенской области и лично губернатору Олегу Мельниченко.

«Считаю, что надо продолжить практику обмена региональным опытом. Посылайте коллег в регионы для стажировки, приезжайте сами, приглашайте к себе. Знаю, что такие идеи уже появились, и это радует. Вырисовывается, что институт уполномоченного – это такой мостик по обмену опытом. Мы способны собрать на одной площадке и органы власти, и специалистов госучреждений, и общественные организации», - сказала Львова-Белова.

Она отметила, что каждый уполномоченный должен погрузиться в тематику помощи инвалидам настолько глубоко, насколько это возможно.

Заместитель министра труда и социальной защиты РФ Алексей Вовченко, в свою очередь, подчеркнул, что институт уполномоченных сплачивается.

«Это отрадно. По итогам съезда могу сказать, что практическая работа на объектах, которые мы посетили, - это гораздо лучше, чем тысячи страниц текста, как бы ни описывали все инициативы. Причем на этих объектах реализуется комплексный подход. Если посмотреть тематику сопровождаемого проживания людей с инвалидностью, то это, например, проект «Новые берега». Он охватывает все имеющиеся практики на эту тему. Также мы смотрели деятельность и государственных учреждений в данной сфере, в этой части у Пензенской области огромный прогресс», - поделился он.

Зампред правительства Пензенской области Вячеслав Космачев от имени губернатора поблагодарил участников съезда за активную и продуктивную работу.

«Подводя итоги, мы можем сказать, что сумели показать, что у нас есть в Пензенской области и услышали ваши замечания. Основная наша задача - в том, чтобы результат наших обсуждений вылился в определённые нормативные акты. Основная миссия, которую вы несете, - создать условия для комфортного, уверенного проживания детей-инвалидов и семей с детьми-инвалидами в обществе», - подчеркнул зампред регионального правительства.

По итогам проведенных в ходе сессий в рамках съезда состоялась презентация предложений от его участников.

Участниками съезда были сотрудники УКРИО. Они же прокомментировали подведение итогов работы на секциях.

«Так, например, разработан проект протокола сообщения диагноза людям, у которых появился ребенок-инвалид, методические рекомендации по обучению врачей работе с такими семьями. Это поможет сделать так, чтобы люди не отказывались от детей-инвалидов, а продолжали их воспитывать в семьях», - сообщила Симакова О.С.

«Также они рассмотрели существующие технологии сопровождаемого проживания, которые позволяют обучать инвалидов самостоятельной жизни и обслуживанию себя в быту. Итогом также стала разработанная нормативная база, рекомендации по подготовке специалистов, а также привлечение бизнеса и некоммерческих организаций к реализации таких проектов», - подытожил Пчельников И.А.

Еще одна дискуссионная площадка обсуждала вопросы работы с детьми с ментальными нарушениями. Был рассмотрен опыт пилотных проектов поддержки детей с расстройствами аутистического спектра.

«Например, положительным оказался опыт введения услуг социального помощника, который присматривает за особенным ребенком и позволяет такой семье обрести большую социальную независимость», - заключила Петелина Т.М.

«Также отмечено, что многие педагоги не знают, как работать с такими детьми, поэтому предложено включать в обучение специалистов знакомство с технологиями взаимодействия с детьми с аутизмом, так как такие воспитанники очень сильно отличаются от других», - подчеркнула Кулагина Ю.В.

В целом по каждой площадке омбудсмены разработали рекомендации не только для коллег, но и для органов власти. Подготовленные предложения сформированы в карту действий, включающую конкретные мероприятия на выявление потребностей семей с детьми-инвалидами, информационную поддержку родителей, содействие обучению специалистов, а также оптимизации уже существующих учреждений и другое.