1 апреля на площадке Дома офицеров, в рамках всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдикакЛюди состоялся тематический тренинг «Равные. Разные. Дружные!» для работников учреждений культуры о понимании людей, чьи возможности здоровья ограничены.

«Аутизм – постоянное нарушение в развитии нервной системы, которое проявляется в раннем детстве и не зависит от пола, расовой принадлежности или социально-экономического статуса. Термин «расстройства аутистического спектра» охватывает ряд определенных характеристик. При условии надлежащей поддержки, учета потребностей и благожелательного отношения люди, страдающие этим неврологическим отклонением, могут пользоваться равными возможностями, полноправно и продуктивно участвовать в жизни общества», - считает Симакова Оксана Сергеевна, к.п.н., начальник УКРИО ПГУ.

Однако людей с таким расстройством называют особенными и призывают окружающих относиться к ним с пониманием. И для того, чтобы объяснить, как именно необходимо общаться, был организован этот тренинг.

В течение часа были затронуты ряд вопросов: формы взаимодействия, методы работы, особенности общения.

«Для аутизма в первую очередь характерны уникальные особенности в плане социального взаимодействия, нестандартные способы обучения, острый интерес к определенным темам, склонность к ритуальному поведению, сложности в повседневном общении и нестандартный способ обработки информации от органов чувств», - подчеркнул социальный педагог ПГУ, участник тренинга Пчельников Иван Андреевич.

Своим опытом поделились активисты, общественные деятели УКРИО ПГУ. Они рассказали, как именно начинаются расстройства аутистического спектра, почему именно в детстве и сохраняются в подростковом и взрослом возрасте. И почему в большинстве случаев эти состояния проявляются в первые пять лет жизни.

Так же специалисты учреждений культуры познакомились с оценкой ВОЗ, с тем, что один ребенок из 160 детей обязательно имеет какое-либо расстройство аутистического спектра.

Об особенностях работы с людьми, имеющими различные формы расстройства аутистического спектра, участники узнали от волонтёров ПГУ.

Так же им наглядно показали, что РАС часто сопровождаются другими нарушениями, в том числе эпилепсией, депрессией, тревожным состоянием и гиперактивным расстройством с дефицитом внимания.

Руководитель программного отдела АНО «Квартал Луи» Ксения Мастрюкова присутствующая на тренинге отметила, что такие тренинги очень важные.

А художественный руководитель центра культурного развития «Дом офицеров» Алексей Тюрин, был впечатлён тем фактом, что у мальчиков аутизм диагностируется в три раза чаще, чем у девочек.

Причины РАС до сих пор исследуются, в числе основных называются генетические и экологические, то есть наследственность и влияние окружающей среды.

Со слов мамы взрослого человека имеющего данный диагноз участники узнали, что за последние годы ученые открыли десятки генов, связанных с аутизмом, однако мутации в них не могут полностью объяснить ни одного случая развития этой болезни в целом и ее отдельных симптомов в частности. О том, что раннее диагностирование аутизма и надлежащее обследование и терапия имеют жизненное значение для дальнейшего роста и развития человека. И что для лечения детей используются индивидуальные программы психологической коррекции.

Для того чтобы люди понимали, каким образом относиться к человеку с таким диагнозом и что он абсолютно такой же, как и мы нужно как можно больше рассказывать считают сотрудники НКО.

Способов вылечить РАС на сегодняшний день нет. Однако психосоциальные мероприятия на основе фактических данных, например, поведенческая терапия и программы обучения для родителей и других лиц, обеспечивающих уход, могут ослабить затруднения в коммуникациях и социальном поведении, оказав положительное воздействие на благополучие и качество жизни личности. Им лишь нужно немного помочь.