В первом этапе юбилейного V Всероссийского конкурса профессиональных достижений «ИнваПрофи», организованном Министерством труда и социальной защиты при участии Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, приняли участие около 500 конкурсантов из более чем 60 регионов России. Заявки поступали от работников государственных, федеральных, региональных, муниципальных организаций для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

В Пензенской области председателем жюри регионального этапа не первый год выступает начальник Управления комплексного развития инклюзивного образования ПГУ Оксана Сергеевна Симакова. От региона было подано более 10 заявок по следующим номинациям:

-  «Педагог-предметник в образовании инвалидов и лиц с ОВЗ (общее образование)»;

- «Педагог-предметник в профессиональном образовании и профессиональном обучении инвалидов и лиц с ОВЗ»;

- «Педагог-предметник в специальном образовании инвалидов с ментальными нарушениями»;

- «Педагог-предметник в высшем образовании инвалидов и лиц с ОВЗ»

- «Социально-педагогические и социально-психологические практики в образовании инвалидов и лиц с ОВЗ;

- «Социально-педагогические и социально-психологические практики в профессиональном образовании и профессиональном обучении инвалидов и лиц с ОВЗ»;

- «Социально-педагогические и социально-психологические практики в специальном образовании инвалидов с ментальными нарушениями: коррекция и развитие»;

- «Социально-педагогические и социально-психологические практики в высшем образовании инвалидов и лиц с ОВЗ».

Среди участников Пензенской области были педагоги, логопеды, дефектологи, психологи, социальные педагоги и тьюторы из спецшкол, коррекционных школ, колледжей-интернатов и реабилитационных центров, а также педагоги высших учебных заведений.

Члены жюри проделали огромную работу по оценке поданных заявок, включающих презентации о профессиональных достижениях участников, видеоматериалы по реализации педагогических, социальных и/или реабилитационных технологий, видеоролики «Я-профи» с личными докладами конкурсантов, отражающие полученные результаты их профессиональной деятельности. Работы оценивались на основании разработанных критериев, результаты оценки вносились членами жюри в электронную систему, что обеспечивает прозрачность всей процедуры.

Оксана Сергеевна отметила, что данный конкурс позволяет выявить и поддержать талантливых специалистов, работающих с особой категорией обучающихся. Подобные мероприятия способствуют распространению лучших профессиональных практик и инновационных подходов, позволяющих повысить качество образовательного процесса для людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.