У меня ВСЁ получилось
Студенты ПГУ, группы 21ИПА1 под руководством преподавателей ПИ им.В.Г. Белинского, И.Г. Потылициной и Н.К. Ереминой подготовили и провели интерактивное мероприятие «Sherlock's Case» для первокурсников. Активное участие в мероприятии принимал Тесленко Михаил.
Цель мероприятия состояла в том, чтобы расширить лингвокультурологические знания студентов о стране изучаемого языка. Особенно ценно это бывает тогда, когда студент с особенными возможностями и немалыми способностями в обучении английскому (и не только) языку демонстрирует собственным примером успешность выбора будущей профессии.
Участники окунулись в мир детективного жанра и прониклись атмосферой Лондона 19 столетия. Участие в подобных мероприятиях дополнительно помогает укрепить студенту имеющему инвалидность веру в то, что он на правильном пути.
В поисках украденной королевской тиары Елизаветы II студенты виртуально посетили достопримечательности столицы Великобритании, выполняя интерактивные задания, дающие ключ к разгадке тайны исчезновения короны.
«Меня обучают преподаватели, которые никакого отношения к тифлопедагогике не имеют. И мы справляляемся без дополнительной техники. Поскольку лекции у нас все в электронном виде, то я имею доступ к ним т.к. всегда на лекциях и семинарах ношу с собой компьютер. Если мне было сложно разобраться в какой-то из таблиц, то для меня её преподаватель превращал в обычный вордовский текст. В итоге, профессии я обучаюсь наравне со всеми», - сообщил Михаил. И это здорово.
Будущий лингвист силён в нескольких языках и увлекается распознаванием птичьих голосов на слух. Безошибочно может классифицировать свыше 100 вокализаций.
«Методики обучения незрячих иностранным языкам в вузе практически не разработаны и носят характер отдельных индивидуальных траекторий обучения. Тем не менее, можно и нужно предложить технологию, которая могла бы облегчить труд преподавателя с самого начала работы с незрячим студентом. Практикой доказано, что английский язык лучше всего усваивается через письмо и чтение по Брайлю. Если нет желания использовать Брайль, тогда нужно много работать с текстами за компьютером, выписывая вручную ключевые слова из книг, сверяя произношение с речевым синтезатором, используя при этом как переводчик, так и англо-русский словарь. Без специфического программного обеспечения не обойтись», - подвела итог начальник УКРИО ПГУ, Симакова О.С.
