Ключевыми направлениями для обсуждения в рамках нетворкинг – сессии стали вопросы: как заинтересовать педагогическими специальностями потенциальных абитуриентов с инвалидностью: мотивы выбора вуза и направления подготовки; как студент с инвалидностью меняет образовательную среду университета; как реализуется цифровое образование студентов с инвалидностью в эпоху пандемии?

В качестве спикеров и экспертов нетворкинг – сессии выступили представители вузов и руководители ресурсных – учебных методических центров по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ.

Кантор Виталий Зорахович, доктор педагогических наук, профессор кафедры основ дефектологии и реабилитологии ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена»

Денисова Ольга Александровна, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой дефектологического образования, директор РУМЦ СЗФО ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет»

Гутерман Лариса Александровна, кандидат биологических наук, доцент, директор Ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет»

Борозинец Наталья Михайловна, кандидат психологических наук, доцент, директор Ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ, заведующий кафедрой коррекционной психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Северо – Кавказский федеральный университет»

Симакова Оксана Сергеевна, кандидат педагогических наук, доцент, начальник Управления комплексного развития инклюзивного образования, ФГБОУ ВО « Пензенский государственный университет».

Рыбакова Анна Владимировна, руководитель Центра инклюзивного сопровождения и социальной адаптации студентов ФГБОУ ВО «СГУ им. Н.Г.Чернышевского»

Мозговой Михаил Владимирович, заместитель директора по методической работе Головного учебно – исследовательского и методического центра профессиональной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет имени Н.Э.Баумана (национальный исследовательский университет)».

В нетворгинге приняло участие более 140 человек из числа представителей образовательных организаций высшего (педагогического) образования, подведомственных Министерству просвещения РФ, образовательных организаций высшего образования, ведущих подготовку специалистов психолого-педагогического профиля, представителей специальных (коррекционных) школ, общеобразовательных школ и учреждений СПО, реализующих инклюзивное образование, студентов с инвалидностью.

Участники форума отметили значимость всех направлений работы ресурсных центров, в том числе консалтинг вузов, разработку методических рекомендаций, развитие волонтерского движения, повышение квалификации профессорско-преподавательского состава вузов в области инклюзивного образования, проведение конкурса студенческих работ «Профессиональное завтра» и др.

Модераторами выступили:

 директор РУМЦ МГППУ – Саитгалиева Г.Г.,

 директор РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена - Андропов А.П.

 директор РУМЦ Мининского университета - Краснопевцева Т.Ф.

Сессия завершилась подведением итогов и принятием резолюции по сетевым мероприятиям, проводимых сетью Ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ, работающих на базе образовательных организаций высшего образования.

В нетворкинг – сессии приняли участие представители из Таджикского государственного педагогического университета им. С. Айни, что позволило данному Форуму получить статус «международный».